DANSK-TYSK VIKINGESAMARBEJDE I BØRNEHØJDE

Kongernes Jelling, Danevirke Museum og Wikinger Museum Haithabu (Hedeby) samarbejder om at skabe en fælles formidling af vikingetiden på dansk og tysk til skolebørn i 4.-6. klasse. Undervisningsforløbet udvikles i samarbejde med Europa Universitet Flensburg (EUF) og UCL Jellings HistorieLab. Det er første gang at museerne og eksperter fra læreruddannelserne samarbejder på tværs af grænsen for at udvikle historieformidlingen. Projektet modtager støtte af INTERREG-Deutschland-Danmarks borgerpulje på ca. 65.000 Euro svarende til ca. en halv million kroner.

Indenfor projektet ”Historielæring i Gudruns fodspor” produceres et fælles hæfte og digitalt materiale til skoleundervisningen som suppleres med særlige nye besøgsforløb ved fortidsminderne fra vikingetiden. De tre museer vil dertil bygge videre på historien om ”Gudruns Rejse” som handler om en pige på Harald Blåtands tid og har været genstand for en fælles animationsfilm i 2022.

Målet med projektet er at animere til grænseoverskridende besøg hos den fælles kulturarv, som i dag er UNESCO-verdensarv. Med Gudrun i bagagen og støtte fra Region Sønderjylland -Schleswigs transportpulje kan skoleklasser fra Slesvig-Holsten tage til Jelling og elever fra Danmark til Danevirke og Hedeby, hvor de lærer den grænseoverskridende historiske og kulturelle sammenhæng at kende. - Vores fælles ambition er at udvikle en dansk-tysk undervisning, som giver et spændende bud på, hvordan livet virkelig så ud dengang, uden at falde i de gængse vikingeklicheer, siger lederen af Hedebymuseet og vikingeekspert Dr. Matthias Toplak.

Fra 2025 vil Gudrun tage børn i 9- til 12-års alderen med på en rejse, hvor de får et indblik i livet og historien i vikingetiden. Ved hjælp af undervisningsmaterialet lærer de hendes verden at kende, inden de selv rejser i Gudruns fodspor til et af museerne. Her bliver historien så håndgribelig ved hjælp af forskellige aktiviteter.

- Hvis fortællingen om Harald Blåtand og vikingerne nord og syd for grænsen skal sætte sig i børnenes hoveder og kroppe, så kræver det moderne historieformidling, der er for alle sanser. Derfor vil vi lægge stor vægt på hands on-aktiviteter, hvor eleverne skal røre og gøre, forklarer Morten Teilmann Jørgensen, som er museumschef på Kongernes Jelling.

For Danevirke Museums leder er det grænseoverskridende perspektiv med til at løfte formidlingen af den fælles dansk-tyske kulturarv:

- Vi er utroligt glade for INTERREG-støtten via Region Sønderjylland-Schleswig. Uden den vil vi ikke have kunnet realisere dette projekt. Nu har vi mulighed for at løfte denne opgave og profitere af de forskellige faglige ekspertiser indenfor historieforskning, arkæologi, undervisning, formidling, markedsføring og dansk-tysk historieformidling, de involverede institutioner hver især ligger inde med, siger Lars Erik Bethge.

Foto

På en første fælles workshop den 20.-21. november har museumschef i Jelling, Morten Teilmann Jørgensen, Hedeby museets leder Dr. Matthias Toplak og Danevirke-museumsleder Lars Erik Bethge sammen med Prof. Astrid Schwabe (EUF) og Mette Nørregaard Christensen (UCL Jelling) lagt rammerne for det nye undervisningsmateriale om vikingetiden i det dansk-tyske grænseland.